Kabar Kampus

CIP FBS UNM HADIRKAN DOSEN MONASH UNIVERSITY DALAM NATIONAL SEMINAR

Makassar, EstetikaCenter for Innovation and Productivity (CIP) Fakultas Bahasa dan Sastra (FBS) Universitas Negeri Makassar (UNM) menggelar National Seminar Scholarly Publications and Studying Abroad secara blended yakni luring di Ruang Senat FBS UNM dan daring melalui Zoom, Kamis (30/6).

Kegiatan ini membahas dua topik utama, yakni choosing the right journal for your research, dan how to apply for doctoral candidature at Monash and other Australian universities dengan menghadirkan dua pembicara, yakni Raqib Chowdhury selaku Dosen Monash University, dan Muhalim selaku dosen UNM serta dihadiri oleh 78 peserta.

Pembicara pertama, Raqib Chowdhury, mengungkapkan bahwa mahasiswa jurusan bahasa Inggris memiliki kesempatan lebih banyak untuk belajar dan berkunjung di negara lain yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasanya.

English department students should look for opportunities to study and travel in English speaking countries,” ungkapnya.

Tak hanya itu, ia juga mengungkapkan bahwa langkah awal bagi mahasiswa yang ingin lanjut belajar di luar negeri adalah dengan mempertimbangkan segala hal dalam memilih universitas di luar negeri.

The starting point is to very carefully decide which country and which university is the best option for you,” lanjutnya.

Di samping itu, salah seorang peserta seminar, Yade Kurnia Yasin, menuturkan bahwa kegiatan seminar ini dapat menjaga semangat dan motivasinya untuk mengejar mimpi belajar di luar negeri.

“Acara seperti ini ltu lebih keep my motivation to pursue my dream karena memang punya cita-cita sekolah keluar,” tuturnya.

Reporter: AM 5 Estetika
Editor: Ahmad Ardiansyah

Related posts

HARI TARI SEDUNIA: WORKSHOP TARI MELAYU OLEH DOSEN ISI

LPM Estetika FBS UNM
April 29, 2018

DOSEN UNM LATIH PTK GURU SMP/MTS KABUPATEN BARRU

Editor Estetika
August 7, 2021

TAMPILKAN PERSEMBAHAN SISWA, MALAM PUNCAK AOV VOL. II RESMI DITUTUP OLEH KADES PARANGLOE

Editor Estetika
January 17, 2021
Exit mobile version