UNM

UNM GELAR PAMERAN PENDIDIKAN 2024 GUNA PERKENALKAN LINGKUP KAMPUS KEPADA MASYARAKAT LUAS

Makassar, Estetika – Universitas Negeri Makassar (UNM) menggelar Pameran Pendidikan dalam rangka Dies Natalis ke-63 di Pelataran Menara Pinisi, Senin-Kamis (5-8/8).

Kegiatan bertema “Era Baru Menuju Keemasan UNM” tersebut menghadirkan sebanyak 61 stan pameran dari internal dan eksternal kampus dengan tujuan agar kepemimpinan baru dapat mengembangkan program-program dan prestasi baru yang akan membawa UNM menuju kejayaan.

Suasana saat berlangsungnya Pameran Pendidikan di Pelataran Menara Pinisi, Selasa (6/8) Foto: Fahira Raihani Ananda. S/Estetikapers.

Ketua Panitia Pameran Pendidikan UNM, Suwardi Annas, menuturkan bahwa tujuan utama pameran tersebut yakni sebagai pembuka akses ke masyarakat terkait lingkup perguruan tinggi serta dapat mendorong setiap unit pelaksana melakukan inovasi di setiap tahunnya.

“Membuka akses seluas-luasnya ke masyarakat untuk mengetahui lingkup kampus dan juga supaya setiap unit terdorong berinovasi,” tuturnya.

Sementara itu, salah seorang Dosen Fakultas Bahasa dan Sastra (FBS) UNM, Filawati Fila, mengatakan bahwa dalam pameran pendidikan tahun ini panitia dapat berkolaborasi langsung dengan dosen dan mahasiswa lain.

“Pameran ini memberikan ruang bagi saya untuk terlibat langsung dengan dosen dan mahasiswa lain,” tuturnya.

Di sisi lain, salah seorang pengunjung pameran, Andira Putri Ramadhani,
menjelaskan bahwa pameran tersebut memberikan dirinya pengetahuan baru terkait karya sastra serta sejarah evolusi bahasa.

“Saya dapat ilmu baru dari pameran ini,” jelas Mahasiswi Bahasa dan Sastra Indonesia itu.

Reporter: Fahira Raihani Ananda. S

Related posts

LABKOMMAT FMIPA UNM HELAT PELATIHAN AKBAR ‘DATA ANALYSIS TRAINING’

LPM Estetika FBS UNM
December 9, 2017

SIDANG PLENO LPM PENALARAN UNM PERIODE 2018/2019, FIRDAUS: JAGA NAMA BAIK LPM PENALARAN UNM

LPM Estetika FBS UNM
July 15, 2019

PENUTUPAN DAN PENGUMUMAN PEMENANG LOMBA PENA IKBIM UNM

Editor Estetika
May 30, 2021
Exit mobile version